Ετήσια συνδρομή μελών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η ετήσια συνδρομή 2013-2014  των 10 ευρώ για το  Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων θα συγκεντρωθεί φέτος από τους μαθητές ανά τμήμα και συγκεκριμένα από το Δ.Σ κάθε τμήματος.Η κίνησή μας αυτή έχει σκοπό να ενεργοποιήσει τους μαθητές δίνοντάς τους αρμοδιότητες και υπευθυνότητα. Παρακαλούνται οι γονείς και κηδεμόνες να ανταποκριθούν στην υποχρέωση τους αυτή γνωρίζοντας ότι ο τελικός αποδέκτης είναι τα παιδιά μας.Η συνδρομή ειναι 10 ευρώ ακομη κι αν έχετε περισσότερα απο ένα παιδιά στο σχολείο.Η συγκέντρωση των χρημάτων θα γίνεται μέχρι τις 8 Νοεμβρίου. Ευχαριστούμε για την ανταπόκριση σας

Η πρόεδρος και τα μέλη

Θεατρική αγωγή στην εκπαίδευση

Ενημερώνουμε τους εκπαιδευτικούς για την έναρξη μαθημάτων θεατρικής αγωγής στη Νάξο.

Η Διδακτική μεθοδολογία, οι Θεατρικές Τεχνικές που θα χρησιμοποιηθούν στο τμήμα των Ενηλίκων, βασίζονται σε: θεατροπαιδαγωγικές και διδακτικές μεθόδους.

Ο Ρόλος του εμψυχωτή στην εμψύχωση μίας ομάδας είναι καθοριστικός, για αυτό επιβάλλεται να είναι καταρτισμένος στο σοβαρό ρόλο που καλείται να ανταποκριθεί.

Ρόλος, στοχαστικός-ερευνητικός, μεθοδικός με ενσυναίσθηση...
Σε κλίμα ασφάλειας και σεβασμού προς τους εκπαιδευόμενους...κλίμα αρμονικής συνύπαρξης και επικοινωνίας.
Εμπεριστατωμένη και τεκμηριωμένη ανάλυση, μέσω της θεατρικής έκφρασης και κίνησης.

Απευθύνεται σε: νηπιαγωγούς, δασκάλους, εκπαιδευτικούς, ειδικούς ανθρωπιστικών/επικοινωνιακών επαγγελμάτων.
Υπεύθυνα, προσπαθούμε να συμμετέχουμε ενεργά στη ποιοτική μάθηση.
Οι συμμετέχοντες, θα ανακαλύψουν ''εργαλεία'' της θεατρικής τέχνης, που συμβάλλουν στη διαδικασία της γνώσης και της μάθησης, μέσα απο τη προσωπική σπουδή και βιωματική εμπειρία.

Με: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΛΟΓΟ, ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ, ΘΕΑΤΡΙΚΟΥΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΥΣ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥΣ, ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΦΥΠΝΙΣΗ, ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ, ΜΙΜΙΚΗ, ΜΑΣΚΑ,
απαντάμε μέσω της τέχνης στη δύσκολη εποχή που ζούμε με: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

Απώτερος σκοπός πάντα, η καλλιέργεια του πνεύματος και του σώματος.

Οι εγγραφές, έχουν ξεκινήσει. Τιμές προσαρμοσμένες στη πραγματικότητα..

ΕΝΑΡΞΗ:ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013

ΣΤΟ MOTUS DANCE STUDIO, ΧΩΡΑ ΝΑΞΟΥ

ΜΕ 20ΕΤΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ, ΕΓΓΥΗΣΗ Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΗΣ ΑΡΤΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ.
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ-ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ ΕΜΨΥΧΩΤΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
ΟΜΑΔΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-ΕΦΗΒΩΝ-ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΣΟΦΙΑ ΠΟΛΥΚΡΕΤΗ

ΤΗΛ.6987802608

1ος Ετήσιος Ορειβατικός Αγώνας Ποδηλασίας στο Σαγκρί

Ενημερώνουμε γονείς και παιδιά για μια ενδιαφέρουσα αθλητική διοργάνωση στην οποία μπορούν να πάρουν μέρος.

Σε μια προσπάθεια ανάδειξης της Νάξου σε όλες τις εποχές του χρόνου, η ομάδα IslandEvents μαζί με τον Σύλλογο Σαγκρίου ΠΝΟΕΣ και το Naxosbikes διοργανώνει την Κυριακή 27/10/2013 στις 12:00, τον 1ο Ετήσιο Ορειβατικό Αγώνα Ποδηλασίας στο Σαγκρί, με την στήριξη του ΝΟΠΠΑΠΠΠΑ.

Ο αγώνας θα ξεκινήσει από την καφετέρια Sangria στο Σαγκρί και οι ποδηλάτες θα διασχίσουν μια τεχνικά δύσκολη και οπτικά πανέμορφη διαδρομή (22 χλμ., για τους ενήλικες και 9.5 χλμ.για τους έφηβους) μέσα από το Σαγκρί φτάνοντας τα χωριά Δαμαριώνα και Δαμαλά με εναλλασσόμενα τοπία σπάνιας ομορφιάς.

Οι αγωνιζόμενοι κυρίως από Αθήνα, Πάρο και Νάξο μέχρι στιγμής αριθμούν τους 55 και οι εγγραφές συνεχίζονται για όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ:

Α. Εφηβικό ενιαίο: 12-17 ετών. Διαδρομή 9,5 km., χαμηλό βαθμό δυσκολίας, ταυτόχρονη εκκίνηση μαζί με τους ενήλικες.

Β. Ενηλίκων  α) Άντρες 18-35 ετών β) 36-45 ετών γ) 46 ετών και άνω. Διαδρομή 22 km.

Γ. Ενηλίκων ενιαίο γυναικών 18 ετών και άνω. Διαδρομή 22 km.

Δεν υπάρχει  κόστος συμμετοχής .

Δηλώσεις συμμετοχής  μέχρι της 25/10/2013 μέσω του δικτυακού τόπου:

https://docs.google.com/forms/d/1BsoKZqka5wVNuf8rVvz5a3mjR4b2klBWUnrKdJAkTJo/viewform

Η γραμματεία για εγγραφές κλείνει στις 11.30 αυστηρά.

ΩΡΑ ΕΚΚΙΝΗΣΗ: 12:00 για όλες τις κατηγορίες. Οι αθλητές προεγγεγραμμένοι και μη, παρακαλούνται να βρίσκονται στην αφετηρία μία ώρα νωρίτερα.

 ΣΑΣ ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΥΜΕ:

Ξημερώματα της Κυριακής αλλάζει η Ώρα.

Οι συμμετέχοντες πρέπει να έχουν τον δικό τους εξοπλισμό και πρέπει να φορούν απαραίτητα κράνος. Δεν θα υπάρχουν κράνη στο χώρο διεξαγωγής του αγώνα. Για οποιαδήποτε πρόβλημα με το ποδήλατο σας η αν θέλετε να νοικιάσετε ποδήλατο η κράνος  επικοινωνήστε με τον Γιάννη Ναυπλιώτη στο naxosbikes.com το πρωί του Σαββάτου 9:00-15:00.

ΑΚΤΟΠΛΟΪΚΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ: Οι συμμετέχοντες εκτός  Νάξου δικαιούνται έκπτωση στην έκδοση ακτοπλοϊκών εισιτηρίων με την Blue Star Ferries εάν δηλώσουν εγκαίρως.

Παρακαλούμε συμπληρώστε τη δήλωση συμμετοχής ή “κατεβάστε” την αίτηση και στείλτε τη συμπληρωμένη στο: info@islandevents.gr

“Κατεβάστε” τη δήλωση συμμετοχής εδώ

Για περισσότερες πληροφορίες: Στράτος Περάκης: 6944909652 και Γιάννης Ναυπλιώτης: 2285025887   ώρες καταστημάτων

http://www.facebook.com/events/412663068853601/

http://www.greeka.com/cyclades/naxos/naxos-villages/naxos-sangri.htm

http://www.strava.com/activities/86020255

Πρόγραμμα Συναισθηματικής και Διατροφικής Αγωγής

Ενημερώνουμε τους γονείς για την έναρξη ενός προγράμματος Συναισθηματικής και Διατροφικής Αγωγής που πραγματοποιείται στη Νάξο από την Αγγελική Μαγγιώρου (Διαιτολόγο-Διατροφολόγο) και την Ειρήνη Μουστάκα (Ψυχολόγο-Σύμβουλο Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού).

Το ¨Ζω για να αισθάνομαι – Τρέφομαι για να ζω¨ είναι ένα πρόγραμμα σχεδιασμένο σύμφωνα με τις θεωρίες της βιωματικής μάθησης που προσφέρει σε ολιγομελείς ομάδες παιδιών όλων των αναπτυξιακών σταδίων ένα πλαίσιο ανάπτυξης δύο βασικών δεικτών νοημοσύνης, της συναισθηματικής και διατροφικής νοημοσύνης , συμβάλλοντας στην καλλιέργεια προσωπικών δεξιοτήτων οι οποίες διευκολύνουν τα παιδιά τόσο στη μαθησιακή διαδικασία όπως και σε όλους τους τομείς δραστηριοποίησης τους.

Συναισθηματική Αγωγή με Στόχο

Διατροφική Αγωγή με Στόχο

Την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως εκείνη της καλύτερης διαχείρισης και κατανόησης των συναισθημάτων μας, του εαυτού μας και των ανθρώπων γύρω μας.

Την ανάπτυξη ικανοτήτων διαχείρισης της τροφής ως αγαθού, αναγκαίου για τη διατήρηση της υγείας και της ζωής.

συστήνω τον εαυτό μου και κάνω φίλους δουλεύω ομαδικά και  λειτουργώ με κανόνες κατανοώ και ξεχωρίζω τα συναισθήματα μου και των άλλων αναγνωρίζω τα δυνατά μου σημεία και ενισχύω την αυτοπεποίθηση μου καταπολεμώ τους φόβους και τους δισταγμούς μου διαχειρίζομαι τις εντάσεις αλλάζω τις αρνητικές σκέψεις σε θετικές αποδέχομαι την αποτυχία ως κίνητρο βελτίωσης και αυτοκριτικής εντοπίζω τα προβλήματα μου και τα αντιμετωπίζω με τον καλύτερο τρόπο υλοποιώ τους στόχους που έχω θέσει

μαθαίνω πως λειτουργεί το σώμα μου κατανοώ το ταξίδι της τροφής μαθαίνω τα θρεπτικά συστατικά και την αξία τους χωρίζω τις τροφές σε ομάδες καθορίζω με ποια συχνότητα να καταναλώνω τις τροφές σύμφωνα με την πυραμίδα της διατροφής επιλέγω τι να τρώω στα μικρά και στα μεγάλα γεύματα μαθαίνω τι να τρώω πριν και μετά την προπόνηση μαθαίνω τι είναι ο γλυκαιμικός δείκτης και τη σημασία του διαπιστώνω ότι ο καθένας από εμάς έχει διαφορετικές ενεργειακές ανάγκες κατανοώ τι είναι ο μεταβολισμός και πως μας επηρεάζει

Για περισσότερες πληροφορίες και ενημέρωση για το πρόγραμμα, επικοινωνήστε στα τηλέφωνα: 2285023242 ή 2285026539 ή στο e-mail: info@pedrasi.gr

Σεμινάρια γονέων

Νέα σεμινάρια για γονείς μέσω του Κέντρου Πρόληψης "Θησέας Κυκλάδων" θα πραγματοποιηθούν και αυτή τη χρονιά. Τα σεμινάρια έχουν στόχο τη στήριξη του γονιού στο δύσκολο έργο του μεγαλώματος των παιδιών τους σήμερα, τη βελτίωση της επικοινωνίας και των σχέσεων στην οικογένεια.

Οι γονείς που ενδιαφέρονται παρακαλούνται να δηλώσουν συμμετοχή στο τηλ 2284024745(9-2μ.μ.) στην κα Κουνδουράκη Κλειώ.

CYBERBULLYING: 10 πράγματα που πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, το σχολείο είναι το κέντρο της ζωής των περισσότερων μαθητών . Έτσι, όταν το cyberbullying (κυβερνοεκφοβισμός ή κυβερνοβασανισμός) συμβαίνει , δεν είναι έκπληξη το γεγονός ότι επηρεάζει το σχολικό περιβάλλον . Παρακάτω θα βρείτε δέκα πράγματα σχετικά με το cyberbullying που κάθε εκπαιδευτικός θα πρέπει να γνωρίζει.

Το Cyberbullying μεταφέρεται στην τάξη .

Ακόμα και όταν η παρενόχληση συμβαίνει στον κυβερνοχώρο μετά το σχολείο , οι συνέπειες διεισδύουν στις αίθουσες και τους διαδρόμους του σχολείου κατά τις σχολικές ημέρες . Κατά συνέπεια , οι μαθητές όχι μόνο βιώνουν υψηλά επίπεδα άγχους και ανησυχίας κατά τη διάρκεια του σχολείου , αλλά , επίσης, θεωρούν ότι είναι δύσκολο να συγκεντρωθούν στις σπουδές τους . Ως αποτέλεσμα , η παρενόχληση στον κυβερνοχώρο έχει μετατραπεί ήδη σε ένα σχολικό ζήτημα που οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να αγνοήσουν.

Υπάρχουν περισσότερα από ένα είδος εκφοβισμού/βασανισμού στον κυβερνοχώρο.

Τα γραπτά μηνύματα (SMS) , το chat και τα μηνύματα μέσω instant messengers/Facebook κα είναι μερικές από τις πιο κοινές δραστηριότητες μεταξύ των παιδιών online . Συνδυάστε αυτό με την χρήση των social media και τα παιδιά χρησιμοποιούν την τεχνολογία περισσότερο από ό, τι οι περισσότεροι ενήλικες . Αλλά ακριβώς όπως και κάθε άλλη κοινωνική δραστηριότητα η ευκαιρία για εκφοβισμό υπάρχει . Στην πραγματικότητα , υπάρχουν πέντε βασικοί τρόποι που οι άλλοι cyberbully παιδιά. Αυτές περιλαμβάνουν παρενόχληση , κλοπή διαδικτυακής ταυτότητας, κατάχρηση φωτογραφιών , τη δημιουργία π.χ. blogs και ιστοσελίδες που στοχοποιούν τα θύματα και συμμετοχή σε “happy slapping”*
*“happy slapping”: Μόδα βρετανικής προέλευσης όπου ομάδα ατόμων επιτίθεται σε θύμα με στόχο την ψηφιακή καταγραφή του βασανισμού και την διανομή του υλικού στο διαδίκτυο.

Οι συνέπειες του cyberbullying είναι σημαντικές .

Τόσο ο παραδοσιακός εκφοβισμός όσο και η παρενόχληση στον κυβερνοχώρο προκαλούν σημαντική συναισθηματική και ψυχολογική δυσφορία . Στην πραγματικότητα , ακριβώς όπως και κάθε άλλο θύμα παρενόχλησης , τα παιδιά θύματα του ψηφιακού εκφοβισμού αισθάνονται φόβο , χαμηλή αυτοεκτίμηση , κατάθλιψη και άγχος . Όμως, οι στόχοι του cyberbullying έχουν επίσης να αντιμετωπίσουν κάποιες μοναδικές συνέπειες, νοιώουν τσακισμένοι, ευάλωτοι , αδύναμοι , εκτεθειμένοι , ταπεινωμένοι , απομονωμένοι , φτάνουν ακόμη και σε ακραία σημεία όπως να χάσουν το ενδιαφέρον τους για ζωή .

Τα θύματα του cyberbullying συχνά δεν λένε σε κανέναν τι συμβαίνει .
Ακριβώς όπως τα θύματα του παραδοσιακού εκφοβισμού , τα θύματα της διαδικτυακής παρενόχλησης συχνά δεν το μιλούν σε κανέναν για την παρενόχληση που βιώνουν. Οι λόγοι ποικίλουν, μπορεί να αισθάνονται ντροπή ή ναν φοβούνται ότι οι άλλοι θα νομίζουν ότι το αξίζουν .

Η διδασκαλία σε νεαρή ηλικία του τρόπου συμπεριφοράς online είναι σημαντική . (netiquette)
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συζητούν για την ασφάλεια online και την παρενόχληση στον κυβερνοχώρο με τους μαθητές τους σε τακτική βάση. Η ενημέρωση μπορεί να βοηθήσει σε μεγάλο βαθμό στην πρόληψη της παρενόχληση στον κυβερνοχώρο .

Υπάρχουν λόγοι που που οδηγούν τα παιδιά στο cyberbullying.

Ένα από τα πρώτα βήματα για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της παρενόχλησης στον κυβερνοχώρο είναι η κατανόηση γιατί τα παιδιά καταφεύγουν σε αυτήν . Αν και οι λόγοι για τους οποίους τα παιδιά επιδίδονται σε κυβερνοβασανισμό ποικίλουν, οι πιο συχνοι είναι ο θυμός και εκδίκηση. Άλλα παιδιά , επιδίδονται σε cyberbullying γιατί το κάνουν οι άλλοι, για να διαδώσουν φήμες ή απλώς από πλήξη .

Ούτε οι δάσκαλοι ξεφεύγουν από το cyberbullying .
Τα παιδιά μπορούν επιτεθούν και σε δασκάλους και άλλους ενήλικες με τους ίδιους τρόπους που επιτίθενται τους συμμαθητές τους . Αλλά με άλλους τρόπους . Ένας τρόπος είναι μέσω cyberbaiting . Το Cyberbaiting συμβαίνει όταν ένα μαθητής ωθεί τον εκπαιδευτικό σε ακραία αντίδραση στην τάξη και στη συνέχεια καταγράφει την αντίδραση . Στη συνέχεια, το υλικό μπορεί να δημοσιευτεί online με την ελπίδα να ταπεινώσει τον δάσκαλο . Είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να είναι έτοιμοι να αποτρέψουν τέτοιου είδους ενέργειες στις τάξεις τους.

Το Sexting* και η σεξουαλική παρενόχληση είναι μεγάλα ζητήματα .

Αν και μπορεί να είναι εύκολο να υποθέσουμε ότι το sexting και η σεξουαλική παρενόχληση δεν συμβαίνει στο σχολείο μας , είναι αφελές να το πιστεύουμε αυτό . Το sexting είναι ένα αυξανόμενο πρόβλημα μεταξύ των εφήβων σήμερα . Στην πραγματικότητα , μελέτη (στο Ηνωμένο Βασίλειο) διαπίστωσε ότι το 30 τοις εκατό των εφήβων παραδέχονται την αποστολή ακατάλληλων κειμένων σε φίλους και περισσότεροι από το ήμισυ του συνόλου παραδέχτηκαν ότι τους έχει ζητηθεί να στείλουν μια γυμνή φωτογραφία . Οι συνέπειες του sexting είναι σημαντικές και δεν πρέπει ποτέ να αγνοηθούν .
*Τι είναι το sexting;
O όρος sexting δημιουργήθηκε από τον Αυστραλιανό Τύπο πρίν 2 περίπου χρόνια και περιγράφει την χρήση της τεχνολογίας για να μοιραστούν οι άνθρωποι σεξουαλικής φύσης περιεχόμενο. Προέρχεται από την ένωση δυο λέξεων "sex" + "texting", όπου texting είναι ο αγγλικός όρος για την αποστολή γραπτού, ηλεκτρονικού μηνύματος. Αυτό το περιεχόμενο μπορεί να είναι οτιδήποτε, από SMS, μερικώς γυμνές φωτογραφίες έως καθαρά σεξουαλικές εικόνες ή βίντεο. Πολύ συχνά συμβαίνει ανάμεσα σε συντρόφους αλλά και σε ομάδες και μπορεί να γίνει μέσω μιας πληθώρας συσκευών (Η/Υ, κινητό, ΧΒΟΧ, Nintendo κλπ), τεχνολογιών και διαδικτυακών τόπων. Τα πιο συνηθισμένα μέρη όμως είναι το MMS, Skype, και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ιστότοποι όπου μπορεί κανείς να μοιραστεί φωτογραφίες(Facebook, Twitter, Tumblr, Flickr, YouTube κλπ)

Τα παιδιά θα βρουν δημιουργικούς τρόπους για να κάνουν κατάχρηση της τεχνολογίας .

Κάθε φορά που αναπτύσεται μια νέα τεχνολογία, τα παιδιά είναι οι πρώτοιπου θα την δοκιμάσουν . Τα παιδιά , επίσης, είναι τα πρώτα που χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να εκφοβίσουν και να παρενοχλούν τους άλλους . Για παράδειγμα , το SnapChat είχε αρχικά σχεδιαστεί για να προσφέρουν κείμενα που διαρκούν μόνο μερικά δευτερόλεπτα . Όμως, τα παιδιά γρήγορα έμαθαν πώς να αποθηκεύσουν τις φωτογραφίες και τα κείμενα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα . Ενώ οι ενήλικες μπορεί ποτέ να μην καλύψουν τη διαφορά με ό, τι οι νέοι μπορούν να κάνουν με την τεχνολογία , κρατώντας τα αυτιά και τα μάτια διαρκώς ανοιχτά μπορούν να μάθουν πολλά και στη συνέχεια να βρουν τρόπους για να εμποδίσουν τον κυβερνοβασανισμό και να τον κρατήσουν μακρυά από στο σχολικό περιβάλλον .

Μην υποθέσετε ότι οι γονείς παρακολουθούν τη χρήση της τεχνολογίας του παιδιού τους .

Δυστυχώς , πολύ λίγοι οι γονείς να παρακολουθούν τις online δραστηριότητες των παιδιών τους . Για πολλούς , φαίνεται βουνό . Για το λόγο αυτό , είναι σημαντικό για τους εκπαιδευτικούς να συνειδητοποιήσουν ότι οι γονείς να μην έχουν ιδέα για το τι κάνουν τα παιδιά τους online. Αυτό δεν σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να αναλάβουν το ρόλο των γονέων , αλλά γνωρίζοντας αυτό θα τους βοηθήσει να μάθουν πώς να αντιμετωπίσουν τα ζητήματα με τους γονείς .

Πηγή
http://bullying.about.com/od/Schools/a/10-Facts-About-Cyberbullying-Every-Educator-Should-Know.htm
Απόδοση στα Ελληνικά: Watchdogs Παιδί και Διαδίκτυο

Επίσκεψη της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου στο 1ο Γυμνάσιο Νάξου

Ενημερωθήκαμε από το Διευθυντή του σχολείου μας ότι στις 8/10/13 η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου Νάξου και Μικρών Κυκλάδων επισκέφθηκε το 1ο Γυμνάσιο Νάξου και πήρε δείγματα από τις εκτός λειτουργίας αίθουσες διδασκαλίας με σκοπό να εξεταστεί η στατικότητα του κτιρίου.Οι εν λόγω αίθουσες βρίσκονται  εκτός λειτουργίας καθώς έχουν κριθεί επικίνδυνες για την ασφάλεια των παιδιών μας, αλλά και των εκπαιδευτικών. Ευχόμαστε και ελπίζουμε οι υποσχέσεις να γίνουν πράξη και το πρόβλημα αυτό της έλλειψης αιθουσών που δυσχεραίνει την διεξαγωγή κάποιων μαθημάτων, να λυθεί το συντομότερο δυνατό.

Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δόθηκαν στα Γυμνάσια οι Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις της Α' τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2013-2014.

Στη Α τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου <<Σχολική και Κοινωνική ζωή>>

Στη Β τάξη από το σχ.έτος 2014-2015 θα υλοποιούνται θέματα των διδακτικών αντικειμένων <<Φύση και Άσκηση>> και <<Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης>>

Στη Γ τάξη από το σχ.έτος 2015-2016 θα υλοποιούνται θέματα των διδακτικών αντικειμένων <<Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός>>, <<Τοπική ιστορία>> και <<Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη>>.

Δείτε εδώ περισσότερες πληροφορίες και εδώ συμπληρωματικές οδηγίες.

O χάρτης του νέου Λυκείου

Αυτός είναι ο χάρτης του νέου Λυκείου - παιδεία - Το Βήμα Online

Ασκήσεις Ετοιμότητας στις Σχολικές Μονάδες

Ενημερώνουμε τους γονείς ότι μέσα στην επόμενη εβδομάδα με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών (13/10), πρόκειται να διοργανωθούν ασκήσεις ετοιμότητας στις Σχολικές Μονάδες με στόχο την ανάπτυξη αντισεισμικής συνείδησης και συμπεριφοράς στους εκπαιδευτικούς και μαθητές. Το πρόγραμμα υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων (Τμήμα Αγωγής Υγείας & Περιβαλλοντικής Αγωγής) σε συνεργασία με τον Ο.Α.Σ.Π. 

Πολύ ενδιαφέρουσα η ιστοσελίδα του ΟΑΣΠ όπου μικροί και μεγάλοι μπορούν να μάθουν με όμορφο τρόπο για το σεισμό και τα μέτρα προστασίας που μπορούμε να πάρουμε http://kids.oasp.gr/

Άριστοι μαθητές με έξυπνη μελέτη

Αριστοι μαθητές με έξυπνη μελέτη - κόσμος - Το Βήμα Online